延安大学继续教育学院 【案例分析题】 返回

• 以下是一位教师对幼儿建筑游戏“搭高速公路”的指导记录：

      几个男孩在搭建高速公路.我开着车停下来问“我的车在哪里交费?“对不起,还没有建好呢,请过一会再来!”……我注意到他们只搭了两条同向通行的车道,于是又问：“回来时我从哪里走?”孩子们一看不对劲儿.“哎呀!对面来的车要是也从这儿过,不是要撞上了吗!赶快在旁边搭条反向的车道吧!”可是,建筑区已经没有地方了.孩子们你看我,我看你,不知如何是好.我在旁边出主意：“有没有什么资料可以查一查啊!”一句话提醒了他们.一位小朋友从一幅公路图片上受到启发：“我们可以像搭立交桥似的,搭一个立体双层公路收费站!”

      请运用“支架式教学”的原理分析这位教师的行为.

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